Y voir plus clair dans la typologie de la formation…


« Enseignement par correspondance », « enseignement ou formation à distance », « elearning », « eformation », « FOAD », « apprentissage ouvert », « formation sur mesure » : comment s’y retrouver dans cette terminologie ?

Afin d’essayer d’y voir plus clair, j’ai essayé de classifier ces types de formation en fonction de 4 axes :

1) La formation est-elle dispensée à distance ou en présence ?

2) A-t-on recours ou non à un réseau ?

3) La formation est-elle synchrone ou asynchrone ?

4) La formation est-elle individualisée ?

Voici ma contribution sous forme de présentation Powerpoint. A vos commentaires !

Cliquez sur le lien suivant pour voir la présentation (ppsx – 212 kb) : LES DIFFERENTS TYPES DE FORMATIONS

Biographie langagière


Dans le cours intitulé « approche sociolinguistique de la didactique des langues », il nous est demandé de rédiger notre biographie langagière, autrement dit de réfléchir au parcours qui a fait de nous l’individu monolingue, bilingue ou plurilingue que nous sommes : de quel milieu sociolinguistique sommes-nous issus ? pourquoi et comment avons-nous appris les langues ? selon quelles méthodologies ? etc. Bref, beaucoup de questions auxquelles j’ai tenté de répondre dans ce dossier…

Cliquez sur le lien suivant pour le découvrir : biographie_langagiere_EVT (pdf – 921 kb)

 

L’état de l’art du e-learning au Laos


L'état de l'art du e-learning au LaosL’usage des technologies de l’information et de la communication à des fins éducatives est encore balbutiant au Laos. Pour autant, dans la vie quotidienne, le déferlement des technologies est visible. Près de 80% des Laotiens disposent à ce jour d’un téléphone portable (de plus en plus souvent des feature et smartphones avec accès à l’internet), beaucoup d’élèves et d’étudiants ont désormais un ordinateur personnel et les clés 3G deviennent monnaie courante – du moins parmi la population de la capitale. Cette tendance a bien entendu des répercussions importantes et rapides dans les domaines de l’éducation et de la formation. Nous dressons dans ce dossier un état des lieux de ces évolutions ainsi que des perspectives qui semblent en découler.

Cliquez sur le lien suivant pour télécharger le dossier au format pdf (410 kb) : synthese e-learning Laos

 

Droit au but


Quoi de mieux qu’une formation à distance pour nous permettre d’étudier les dispositifs de formation à distance ? Tel est à mon sens l’intérêt du Master AIGEME et c’est la raison pour laquelle j’ai tenu à m’y inscrire.

Je suis actuellement responsable d’un centre de ressources multimédias dont j’ai été chargée de la mise en place en 2008 et qui répond au doux nom de « CPF de Vientiane » ou, en clair, « Centre Provincial Francophone de Vientiane » (ce n’était pas mon choix)…

Dans un pays comme le Laos où l’amélioration du système éducatif passe nécessairement par le développement des ressources humaines mais où le déficit en personnel qualifié et compétent reste un obstacle majeur à l’atteinte de nos objectifs, j’ai été amenée à m’intéresser à des solutions de remédiation telles que l’enseignement à distance et l’autoformation guidée qui permettent aux enseignants et futurs enseignants de se former…

…lire la suite