Master AIGEME : dernière ligne droite !

Le 10 décembre dernier, je publiais mon premier article sur ce blog, article intitulé « Droit au but » dans lequel je faisais part de mes attentes face aux enseignements du Master AIGEME. J’y disais vouloir acquérir des compétences techniques en relation avec les dispositifs et outils de formation à distance (langages informatiques, normes et standards pédagogiques…) ainsi que quelques connaissances théoriques notamment sur les questions de droit du multimédia.

Huit mois plus tard, à quelques semaines de la fin du parcours, je dois d’ores et déjà reconnaître que mes attentes ont été globalement comblées. Je ne suis certes pas devenue en l’espace de 8 mois une technicienne confirmée des TICE ni une spécialiste du droit du multimédia, mais j’ai acquis quelques compétences en la matière et je m’estime satisfaite.

Si je dois être parfaitement honnête, j’aurais bien sûr des critiques à apporter à cette formation qui a, comme toutes les autres, ses lacunes et limites (quelques professeurs inaccessibles, des cours pas mis à jour, etc.), mais dans l’ensemble, malgré les difficultés, cette formation m’a incitée à trouver des réponses à des questions que je me posais depuis longtemps, ce que je n’aurai sans doute pas pris le temps de faire hors de ce contexte de formation professionnelle. J’ai appris à comprendre le fonctionnement du langage informatique et à utiliser certains logiciels tels que celui-ci même (WordPress pour l’édition de ce blog). J’ai écrit des centaines de pages relatives à des questions diverses sur l’ingénierie de la formation à distance, l’éthique des médias, le droit de la propriété intellectuelle, les dispositifs de formation, les normes en FOAD, et que sais-je encore ? J’ai lu des dizaines d’ouvrages pour y trouver des réponses à mes questions. J’ai réfléchi des nuits entières à la manière de concevoir un outil de formation interactif pour les enfants (projet « A l’école de la Francophonie« ). Bref, j’ai fait un bout de chemin…

Ce chemin, je ne l’aurais pas fait seule, ou en tout cas, je ne l’aurais pas parcouru à ce rythme (intensif !!). Je l’ai fait en partie grâce à ces quelques professeurs qui ont su me motiver (merci particulièrement à M. Maynier et à son cours « Aspects organisationnels et conduite de projets FOAD » qui a su en premier me faire comprendre que je ne faisais pas fausse route !), mais aussi grâce à l’équipe de mes collègues embarqués avec moi dans cette « galère » et qui m’ont permis de me sentir moins isolée depuis le fond de mon Laos (un clin d’oeil spécial à Emeline, Marie, Marion, Adeline, Stefania et Dalila !). Je n’oublie pas bien sûr ma famille et mes collègues de bureau qui ont accepté de me « libérer » d’une partie de mes obligations afin que je puisse trouver le temps nécessaire (mais pas suffisant) à la poursuite de mes études.

Intellectuellement, cette année qui s’achève m’aura exténuée mais énormément stimulée. A présent, la rédaction du mémoire occupe mes journées et soirées (léger euphémisme !). C’est, je crois, la dernière ligne droite dans cette aventure !